miércoles, 27 de noviembre de 2013

PARTES DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

PARTES DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Nuestras clases de Educación Física van a constar de tres partes fundamentalmente:

1ª. PARTE INICIAL.

En ella se explica lo que se va a trabajar en esa sesión, que objetivos hay y lo que pretendemos conseguir, así como lo referente a los distintos agrupamientos y materiales que usaremos. Si la sesión es de práctica física (ya que puede ser puramente teórica), en la parte inicial también se hará un calentamiento previo.

El calentamiento son todas aquellas actividades anteriores a la acción principal (partidos, ejercicios de lanzamientos, juegos principales, …) que realizamos de forma general y suave para preparar nuestro organismo para un esfuerzo posterior. 
Los calentamientos nos sirven además para evitar el riesgo de lesiones. 

Los tipos de calentamientos que hay son:  
    a)   Generales: que intervienen todos los segmentos corporales.
    b)   Específicos: intervienen los segmentos específicos que posteriormente vamos a desarrollar en mayor profundidad en la parte principal . Así, por ejemplo, si jugásemos a balonmano, haríamos un calentamiento general y después uno específico de balonmano (pases con la mano por parejas, lanzamientos a puerta, …) 

El calentamiento a su vez puede ser: 
1. Calentamiento estático: ejercicios realizados en el sitio (por ejemplo: nos colocamos en círculo y se realizan diversos ejercicios).  
2. Calentamiento dinámico: ejercicios realizados en movimiento (por ejemplo: vamos corriendo el ancho de la pista realizando un ejercicio, volvemos con otro, y así hasta completar el calentamiento).  
3. Calentamiento lúdico: se utilizan los juegos como parte del calentamiento (por ejemplo: Pies quietos).  

La duración de la parte inicial suele ser entre 10 y 15 minutos 

2ª. PARTE PRINCIPAL. 

Es aquella en la que se desarrolla el tema central de la sesión. La selección de las actividades, ejercicios y juegos se hará sobre la base de los objetivos establecidos y es en esta fase cuando se alcanzan los períodos de mayor intensidad física, debiéndose cuidar al máximo los aspectos relativos a las características de las cargas de esfuerzo y a sus correspondientes descansos o recuperaciones. La duración de la parte principal suele ser entre 35 y 40 minutos.

 3ª. PARTE FINAL

 También conocida como "Vuelta a la calma", ya que si en la parte principal ha habido actividad física, la parte final servirá para  facilitar la vuelta progresiva al estado normal del organismo (fisiológica y psicológica) mediante la realización de actividades de carácter sensorial, de relajación y de estiramiento.
En esta parte final se realizará una pequeña reflexión de la sesión, se observará si se han alcanzado los objetivos propuestos y el grado de motivación de las actividades.
La duración de la parte final suele ser entre 5 y 10 minutos. 

domingo, 17 de noviembre de 2013

COMO CONSTRUIR BOLAS DE MALABARES

En este vídeo podéis ver paso a paso como construir las bolas de malabares con globos que usaremos en nuestra clase de educación física. Una vez que las tengáis realizadas, podéis personalizarlas con distintos dibujos y poniéndole vuestro nombre.

El malabarismo ya no es una actividad que sólo se practica en el circo y entre malabaristas, se está poniendo cada día más de moda entre los niños. Este arte de manipular bolas u otro objeto, además, es una buena actividad para estimular las habilidades, la coordinación y el equilibrio de los niños.

Los juegos con pelotas, globos o bolas, sean dentro o fuera de casa, son actividades que pueden contribuir positivamente al desarrollo motriz de los niños. Los malabares son perfectos para eso y además, la diversión estará asegurada. En este vídeo, padres e hijos aprenden cómo hacer unas bolas de malabarismo de colores para que los niños pasen un rato muy divertido intentando mantenerlas en el aire y conseguir atraparlas antes de que se caigan. Todo es una cuestión de intentarlo. ¡Manos a la obra!


sábado, 9 de noviembre de 2013

COMO TOMARSE EL PULSO CUANDO REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA


El pulso es el elemento básico para medir el grado de intensidad con el que se realiza una actividad física, así como para valorar el grado de preparación física de una persona.



Pulso en reposo, tras la actividad física y frecuencia cardiaca máxima.

Es importante tomarse el pulso cuando el cuerpo está en reposo, situación que se da justo en el momento de despertarse por la mañana, antes de levantarse de la cama. Este dato será de utilidad para valorar como varían las pulsaciones tras realizar diferentes ejercicios físicos y determina nuestro grado de condición física. 

Tomarse el pulso tras realizar una actividad física nos servirá para ver el grado de adaptación del organismo al ejercicio y si lo estamos soportando correctamente, o si de lo contrario es un esfuerzo demasiado grande para nosotros. 

 

Otro dato importante es la frecuencia cardiaca máxima, que se entiende como el número máximo de latidos en un minuto que puede realizar el corazón en un ejercicio de esfuerzo sin poner en riesgo tu salud. Es decir, es el número de latidos en un minuto que no debes sobrepasar. Para calcularlo hay una regla sencilla que sería 220-edad. 

Ejemplo: si tienes 11 años, tu frecuencia cardiaca máxima (f.c.m.), sería 220-11= 209. 

Significaría que no debes hacer esfuerzos máximos que sobrepasen tus 209 p.p.m. 

Donde tomarse las pulsaciones

Tenemos básicamente dos sitios característicos cuando hacemos ejercicio, uno en el cuello “pulso carotídeo” y otra en la muñeca “pulso radial”.  Las pulsaciones en el cuello son mucho más fáciles de notar ya que la arteria es más grande.
tomarse pulsaciones en el cuellopulsaciones en la muñeca 
Durante las clases nos tomaremos el pulso en el cuello en la arteria carótida.
Las carótidas son arterias que van por los dos lados del cuello, por lo que con dos dedos el índice y el medio presionas ligeramente en uno de los lados del cuello hasta notar las pulsaciones. Lo normal para un diestro es usar los dedos de la mano derecha y tomarse las pulsaciones en el lado izquierdo del cuello.

¿Cuanto tiempo tengo que contar las pulsaciones?

El tiempo exacto es un minuto, ya que las pulsaciones se miden en minutos. Cuando no tenemos prisa lo normal es un minuto o tomarte las pulsaciones en treinta (30) segundos y luego multiplicar por dos para conocer las que tienes en un minuto.

Cuando estamos haciendo ejercicio, como en el caso de nuestras clases y se quiere conocer las pulsaciones durante o después de un ejercicio, ya que éstas bajan cuando paras,vamos a tomarnos las pulsaciones en quince (15) segundos y luego multiplicarlo por cuatro. De esta manera obtendremos las p.p.m. (pulsaciones por minuto).

Ejemplo: Se contaron 24 pulsaciones durante los 15 segundos, ese valor lo multiplicamos por 4:
     24x4= 96
El resultado sería 96 p.p.m.